Польські школи запровадили систему міжкультурного асистента вчителя, щоб допомогти учням з різним культурним походженням адаптуватися до навчання. Міжкультурні асистенти виступають посередниками між дітьми та адміністрацією школи, допомагаючи вирішувати повсякденні проблеми спілкування.
Діти іноземців часто стикаються з труднощами адаптації, особливо через мовні бар’єри та культурні відмінності. Асистенти допомагають їм знайти відповідні курси, зрозуміти розклад, просити допомоги вчителів і адаптуватися до польської шкільної системи.
Особа, яка займає цю посаду, виступає посередником між адміністрацією школи та іноземними дітьми. Трапляється, що дитина не знає, що і де знаходиться школа, не розуміє розкладу, не може спілкуватися через мовний бар’єр. Потім вона може звернутися до міжкультурного асистента, який допоможе пояснити ситуацію адміністрації чи вчителю
Роль міжкультурного помічника включає не лише спілкування між дитиною та школою, а й емоційну підтримку. Багато студентів стикаються з труднощами в новому місці та відчувають себе відірваними від культурних практик і соціального середовища, до якого вони звикли. Міжкультурні асистенти не тільки допомагають у спілкуванні, але й підтримують студентів у стресових ситуаціях, допомагають створити дружню атмосферу для адаптації.
Ця підтримка особливо цінна для учнів, оскільки з асистентом учителя вони мають можливість швидше інтегруватися в шкільне життя, що позитивно впливає на їхню успішність і соціальні взаємодії. Крім того, система полегшує роботу вчителів і адміністраторів, оскільки вони краще розуміють потреби дітей і надають необхідну допомогу.
Ініціатива «Інтеркультурний помічник» також має підтримку батьків, які відзначають важливість створення комфортного та сприятливого середовища для своїх дітей. Батьки переконані, що така підтримка допомагає дітям швидше вчитися, а отже позитивно впливає на їх адаптацію та емоційний стан.
Система міжкультурних асистентів вчителів у польських школах може стати зразком для інших країн, оскільки допомагає створити інклюзивний освітній простір для дітей з різним культурним середовищем.